L’integrazione sociale del cane rappresenta oggi una priorità, considerata l’importanza che sempre più rivestono i pet nella vita familiare e sociale delle persone e tenuto conto che da ormai un decennio si desidera vivere la relazione con il cane non più nel solo ambito domestico. Attualmente i proprietari di cani vogliono vivere la loro relazione in modo globale e quindi anche all’esterno, vale a dire poter andare in albergo con il cane, accedere a luoghi pubblici come spiagge o locali, socializzare con altri proprietari in ambiti collettivi come parchi e giardini. La profilassi comportamentale rappresenta quindi la strada attraverso cui poter evitare da una parte la sofferenza del cane e dall’altra il rischio di aggressioni. Tale obiettivo si può raggiungere se tutti gli attori della mediazione tra uomo e cane sapranno agire con una logica integrativa, lavorando insieme e impostando il proprio statuto professionale in senso collaborativo. Si tratta prima di tutto di ribadire che dietro la maggior parte delle situazioni di pericolosità sociale si nasconde un maltrattamento, più o meno esplicito, subito dal cucciolo nel corso della sua storia evolutiva. Maltrattare un cane – e tale è anche il non permettergli di fare le esperienze necessarie al suo corretto sviluppo – non è pertanto solo un atto contro l’interesse animale ma un fattore di rischio grave per l’intera collettività. In tal senso è importante responsabilizzare il proprietario, metterlo cioè al centro dell’intervento di prevenzione, evitando la forviante scorciatoia delle razze potenzialmente pericolose, priva del minimo fondamento scientifico. Ovviamente è indispensabile affiancare il proprietario attraverso interventi consulenziali ed emendativi, laddove si rendano necessari. Le tre coordinate di profilassi comportamentale riguardono tre macro-are di sviluppo: 1) favorire la capacità del cane di stare con competenza e gratificazione nelle situazioni sociali (pro socialità); 2) evitare l’impulsività del cane e la sua tendenza ad agire in modo diretto senza alcuna mediazione di autocontrollo o di referenza al proprietario (riflessività); 3) dare al cane le corrette conoscenze per poter affrontare la complessità del mondo dell’uomo senza sviluppare diffidenze o subire stati di disagio (integrazione). Per poter raggiungere questi obiettivi sarà fondamentale implementare le classi dei cuccioli e le attività di socializzazione, realizzare dei percorsi ad hoc che puntano sulla riflessività e sull’integrazione come la mobility e il BC4Z. Si tratta prima di tutto di sensibilizzare l’opinione pubblica e di premiare coloro che si impegnano in un corretto iter di sviluppo della propria pet-ownership. È indispensabile inoltre la collaborazione tra diverse figure professionali, in primis i medici veterinari comportamentalisti e gli educatori cinofili, avendo cura di impostare progetti pedagogici che tengano conto della specificità del cane e pertanto rispettando le reciproche competenze.

dr. Roberto Marchesini